​El programa de verano está enfocado en discutir temas centrados en responsabilidad social, transparencia e integridad.

Jalibeth Rodríguez Rivera

Responsabilidad social, transparencia e integridad.  Guiados por esos tres vectores, la Pontificia Universidad Católica de Puerto Rico inició un programa de cursos de verano.  Cerca de 60 personas forman parte de estos talleres que discuten estrategias y modelos de responsabilidad social ante el escenario actual de la Isla.

El curso inició el martes 6 de junio de 2017 en la Escuela de Derecho de la PUCPR.

¨Son seis sesiones durante las seis semanas que dura el curso basado en tres bloques temáticos, uno sobre responsabilidad social, con todo lo que conlleva desde el aspecto antropológico, legal y de la doctrina social de la Iglesia.  También, los temas de la transparencia y de la integridad.  Al final se desarrollará una síntesis en el cual los participantes expresarán lo que han comprendido para compartirla con otros grupos¨, dijo el director del Instituto Superior Nacional de Pastoral (ISNAPA) de P.R., P. Feliciano Rodríguez.

El encuentro continuará el 15, 20 y 27 de junio y el 11 y 18 de julio.  Las temáticas estarán enfocadas en la solidaridad, la integración de valores, la transparencia gubernamental, el acceso a la información y documentación pública, la corrupción personal y derechos humanos, la corrupción gubernamental y corporativa, las normas jurídicas, entre otras.

Feliciano explicó ¨La PUCPR proyecta convertirse en la única universidad en Puerto Rico que ofrezca especializaciones en estos campos.  Esto,  con el fin de crear un liderato nuevo que renueve a la Isla.   Podemos saldar la deuda, pero si no saldamos la deuda moral de recomponernos en estos temas, volveremos a lo mismo. Debemos crear una camarada nueva que trabaje para el cambio¨.

Al curso asistieron estudiantes y profesores de diversas universidades, movimientos sociales, personas de las diócesis de P.R., funcionarios de gobierno, entre otros.  ¨La idea es que repliquen este modelo en otras áreas  para reconstruir el tejido social de Puerto Rico¨afirmó el P. Feliciano.

Los recursos que imparten los talleres son: el decano del Colegio de Estudios Graduados en Ciencias de la Conducta y Asuntos de la Comunidad, Dr. Hernán Vera; el decano del Colegio de Artes y Humanidades, P. Dr. Juan Luis Negrón; el decano de la Escuela de Derecho, José Frontera; la ayudante del Presidente, Lcda. Liza Riestra; el profesor y licenciado, Víctor García San Inocencio; y el director del Instituto Superior Nacional de Pastoral de P.R., P. Feliciano Rodríguez.

Al culminar el curso de verano, se certificarán tres créditos por parte de la oficina de Educación Continuada de la PUCPR.​

Esta es una iniciativa de (ISNAPA) con el propósito de capacitar líderes y profesionales para la Responsabilidad Social, Transparencia e Integridad (ReSTI).

Recientemente se celebraron tres foros basados en estas líneas de acción, como parte del Primer encuentro nacional sobre transparencia en el ejercicio de la función pública.

El campeón Pionero  Jeffrey Ruiz Avilés brilló con la monoestrellada en Rumania

Jalibeth Rodríguez Rivera

Revive el cambate final minuto a minuto

La Borinqueña sonó al otro lado del mundo.  Y fue un Pionero quién saboreó la victoria en el Abierto Europeo de Judo en Bucarest, Rumanía.  Jeffrey Ruiz Avilés, de 21 años, representó a Puerto Rico frente a 42 atletas de 29 países del mundo y se alzó con la medalla de oro en los 73 kilogramos.

“Fue un torneo difícil, ya que es de los más fuertes de los abiertos europeos y fuimos a dar el máximo.  Esperábamos buenos resultados, iba dispuesto a ganar el oro, pero fue una sorpresa llevarme el oro, ya que había un alto nivel de competencia.  Fue algo emocionante y son los resultados que yo mismo quería ver porque ya sé que estamos al nivel y al calibre de los mejores judokas en el mundo”, dijo en entrevista a Huellas del Futuro Informa el destacado aguadeño.

El estudiante de Ciencias Deportivas del recinto de Ponce de la Pontificia Universidad Catolica de Puerto Rico se midió en esta competencia con los más talentosos del mundo.

“Estuve el sábado completo en la competencia y fueron 5 combates.  Me enfrenté, primeramente, al judoka de Israel, luego al de Italia. Después,  en cuartos de finales, le gané a Alemania y en la semifinal a España.  Este fue el combate más fuerte.  Después de ahí discutimos la final con el representante de Azerbaiyán, que era el favorito.  Pero pude dominar el combate y lograr la medalla de oro”, explicó Jeffrey.   El Pionero, quien también fue reconocido por la LAI como Valor del Año por su excelente ejecutoria este año en las Justas, hace un año entró  a competir en la categoría adulto.

Sonó La Borinqueña…Jeffrey se alza con el oro en Rumania

Hace unos meses Jeffrey se adentró en el centro de entrenamiento Dunavarsany Olimplic Center de Hungría, como preparación al World Judo Championchip.

Adelantó que seguirá entrenando allí para, en las próximas semanas, volver al tatami a representar a Puerto Rico en Eslovenia.

Por segundo año consecutivo se presenta en La Católica este magistral evento.

Celimer M. Torres

Otro año más el dulce y vibrante sonido del violín resonará en Ponce.  La Pontificia Universidad Católica de Puerto Rico será sede de un importante encuentro educativo, cultural y musical.   El Segundo Campamento de Cuerdas de Verano será del 26 de junio al 7 de julio en la PUCPR.

La propuesta, dirigida artísticamente por el Dr. Joel Pagán, tiene como fin reunir a jóvenes músicos de escuelas superiores y de universidad que toquen instrumentos de cuerdas.  El programa incluye estudio instrumental,  música de cámara, clases magistrales, orquesta de cuerdas, así como conciertos.

Durante el campamento, los estudiantes desarrollarán nuevos conocimientos y destrezas musicales y estarán trabajando con los distintos profesores en lecciones privadas, clases magistrales y orquesta. “En las lecciones individuales los estudiantes podrán trabajar en su técnica y aspectos musicales necesarios. En las clases magistrales tendrán la oportunidad de tocar para el profesor, pero más que nada, tocar para un público. La clase magistral es un tipo de lección, pero abierta a todos. En la orquesta los estudiantes trabajarán en un divertido y excitante repertorio en el que podrán aplicar las diferentes técnicas aprendidas” sostuvo el Dr. Pagán.

Por segundo año consecutivo se presenta en La Católica el Campamento de Cuerdas de Verano.

Al igual que el año anterior, el Campamento será liderado por una facultad de renombre mundial.  Los profesores invitados serán el Dr. Joel Pagán, como director artístico y profesor de viola; los violinistas Francisco Cabán,  Alfredo Muñoz , Solimar Soto, violoncello; Antonio Frontera, contrabajo;  Fermín Segarra,  director de orquesta; y Nilda Betancourt, pianista.

El Dr. Pagán actualmente es profesor asociado de viola y violín en la Universidad de Texas en el valle Río Grande. Francisco Cabán cuenta con una polifacética carrera como profesor, músico de cámara, de orquesta y solista. Ha sido elogiado por la fina sensibilidad artística de sus interpretaciones.   Alfredo Muñoz es profesor de la Universidad de las Artes en La Habana donde fue jefe del Departamento de Cuerdas y en la actualidad es profesor titular de violín e historia de los instrumentos de  arco.  Solimar Soto actualmente es miembro de la sección de violoncellos de la Orquesta Sinfónica de Puerto Rico.   Antonio Frontera  se desempeña como profesor de contrabajo en la Universidad de Puerto Rico, recinto de Río Piedras,  y como profesor de contrabajo y bajo eléctrico de la Escuela Libre de Música Antonio S. Paoli en Caguas.  Segarra se desempeña como profesor de violoncello y director de la Orquesta Sinfónica de la Escuela Libre de Música de San Juan, Ernesto Ramos Antonini. Nilda Betancourt es catedrática asociada y dicta cursos de piano, adiestramiento vocal, forma, análisis y armonía  en la Universidad Interamericana de Puerto Rico, recinto de San Germán.

Para más información y registro visite www.pucpr.edu/campamentocuerdas 

Recinto de Arecibo recibe millonaria propuesta en beneficio de la educación.

Jalibeth Rodríguez Rivera

Casi cuatro millones de dólares por espacio de 5 años serán otorgados al recinto de Arecibo de la Pontificia Universidad Católica de Puerto Rico para crear un centro de tutorías y mentorías.  El anuncio lo hizo el rector del campus arecibeño, Dr. Edwin Hernández Vera, tras recibir la aprobación de la propuesta Study for Undergraduates:  Discover and Explore new Technological Services, denominado Proyecto STUDENTS.

“Estamos muy contentos.  La propuesta que nos aprobaron creará un amplio Centro de Tutorías y Mentorías para las diversas materias, incluyendo español, matemáticas, inglés y ciencias.  Los jóvenes tendrán las herramientas para aprender con nueva tecnología.  Es un proyecto cooperativo con la UPR de Arecibo, tanto en el área tecnológica como académica”, dijo el Rector.

Actualmente el Recinto ofrece servicios en un área limitada.  Por lo que como parte de la propuesta, se construirá el Centro de Apoyo Académico para los Estudiantes. Además de la creación de módulos educativos para el proceso de aprendizaje, el nuevo proyecto apoyará a los estudiantes en temas de asesoría, de investigación y de educación mediante infraestructura tecnológica.

El programa proveerá apoyo, tanto a estudiantes como a facultativos y administrativos,  para que alcancen su máximo potencial por medio de tutorías, mentorías, adiestramientos, actividades de capacitación y otros servicios.

“El Proyecto STUDENTS es un importante paso que tomamos para brindar un mejor servicio a nuestros estudiantes, facultativos y administrativos. Entre las metas que buscamos alcanzar con este Programa figuran incorporar técnicas educativas innovadoras como investigación y descubrimiento en varias de las disciplinas de la Universidad; mejorar la calidad de los programas existentes; y fortalecer los sistemas institucionales de apoyo a los estudiantes. Sin dudas será una iniciativa de gran beneficio para la toda comunidad universitaria”, dijo el Rector.

Como parte de los servicios educativos que se ofrecen bajo Proyecto STUDENTS, se destaca un centro de tutorías y mentorías para diversas materias, incluyendo español, matemáticas, inglés y ciencias. También se brindan servicios de asesoría financiera para ayudar a los estudiantes a identificar posibles ayudas económicas, como becas y ofertas de trabajo, entre otras. Otra iniciativa son adiestramientos educativos para estudiantes que incluyan el uso de la tecnología como herramienta de estudio, además de servicios de asesoría en investigación para guiar a los estudiantes en sus investigaciones.

En cuanto a servicios para facultativos y personal administrativos, contarán con adiestramientos que incluya el uso de la tecnología como herramienta de enseñanza y aprendizaje. Se creará un centro de cómputos con tecnología avanzada que provea un sistema de videoconferencias, mediante el cual la facultad y los estudiantes podrán comunicarse e intercambiar información con otros recintos de la Universidad.

El Proyecto STUDENTS también contempla mejoras a las instalaciones de la Universidad, como la construcción de un centro en donde se ofrecerán los servicios de tutorías, mentorías, asesorías financieras y asesorías para la investigación, adiestramiento en tecnología y cursos pilotos utilizando la tecnología “Turning Point Clicker”. También se estará remodelando el salón multimedios para actualizar la tecnología disponible y permitir un mejor servicio a los estudiantes y a la facultad de la Universidad. Esto facilitará el intercambio de información y ampliará la comunicación entre los recintos de La Católica y en enlace con otras instituciones.

Dr. Hernández destacó además, que todas estas actividades van dirigidas a aumentar el porcentaje de graduados, tanto en los cursos básicos como en los avanzados.

El Proyecto STUDENTS fue creado por medio de una asignación de fondos federales del Título V del Departamento de Educación de los Estados Unidos. Estos fondos están destinados para atender las necesidades de instituciones académicas de enseñanza superior que sirvan a una población estudiantil con un alto porcentaje de estudiantes hispanos y de bajos ingresos (HSI – “Hispanic Serving Institution”).

Para más información: 787-881-1212 ext 6026, con la profesora Karen Mena Cabrera, o puede escribir a karen_mena@pucpr.edu 

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Celebrarán la Bienvenida Pionera en Arecibo.

Jalibeth Rodríguez Rivera

La Bienvenida Pionera en el recinto de Arecibo de la Pontificia Universidad Católica de Puerto Rico contagiará a todos.  El reconocido cantante Christian Daniel interpretará sus conocidas canciones durante un gran evento en el campus arecibeño.

El cantante estará el 29 de septiembre de 2016 en el Recinto.  A partir de las 6:00 p.m. pondrá a todos a cantar.

Y para destacar la grandeza de Puerto Rico, Jesús Omar Rivera mejor conocido como El Boricuazo, le “hinchará el corazón boricua” a los Pioneros.  El Boricuazo, quien se ha hecho famoso por dar a conocer conocimientos generales a cerca de la historia de Puerto Rico de un enfoque diferente, visitará el Recinto el 27 de octubre de 2016 a las 10:30 a.m.

Para más información puede comunciarse con 787-881-1212.

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Dan a conocer sus proyectos para animar a los Pioneros.

Jalibeth Rodríguez Rivera

Diversas asociaciones estudiantiles del recinto de Arecibo de la Pontificia Universidad Católica de Puerto Rico se unieron con un mismo fin.  En el Centro de Estudiantes, con música de batucada y en el entorno de vida estudiantil los Pioneros conocieron sobre los beneficios de ingresar a las asociaciones académicas y estar activos en su campo profesional.

La estudiante de Biología y Educación, Ruth Negrón,  aplaudió este encuentro.  “No sabía que había tantas asociaciones para beneficio de nosotros.  Me uní a dos asociaciones y estoy muy motivada”.

Karinna Tomassini, presidenta de la Asociación de Psicología explicó “El propósito es informar a los estudiantes de nuestras asociaciones.  Que sepan que tienen oportunidades de crecimiento y que formen parte de nuestras actividades”.

Para el rector del campus, Dr. Edwin Hernández Vera, “esta actividad tiene como fin crear una cultura de identidad para que los estudiantes fortalezcan sus relaciones y conozcan los beneficios que tienen al formar parte de las asociaciones estudiantiles”.

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Propuesta del recinto de Arecibo recibe aprobación de programa federal.

Jalibeth Rodríguez Rivera

Los maestros del Departamento de Educación y del sistema privado de la región educativa de Arecibo podrán continuar participando de los cursos y talleres que ofrece el recinto de Arecibo de la Pontificia Universidad Católica de Puerto Rico bajo una propuesta federal.

El proyecto “Aplicando la Tecnología y la Investigación en la Enseñanza de Ciencias y Matemáticas” del Recinto recibió la aprobación del programa federal Mathematics & Science Partnerships (MSP) Título II, Parte B, del Departamento de Educación de Puerto Rico. Tras una rigurosa evaluación federal de MSP que evlúa tres años del Programa, La Católica continuará ofreciendo el concepto que inició durante el verano de 2011.

“Esto significa el logro máximo para nosotros. Han sido tres años de mucho esfuerzo y continuaremos ofreciendo un programa de altura. Esta aprobación, tras una  evaluación de la agencia federal,  evidencia la efectividad del Proyecto. De ocho instituciones universitarias en Puerto Rico, cuatro fueron escogidas para continuar esta iniciativa”, manifestó Luz N. Vélez Rivera, directora del Proyecto que ofrece la PUCPR en Arecibo.

“Aplicando la Tecnología y la Investigación en la Enseñanza de Ciencias y Matemáticas” ofrece cursos y talleres durante el año a través de diversas modalidades.  Desde que inició el proyecto, la PUCPR ha recibido alrededor de 350 mil dólares anuales. El concepto impacta cerca de 200 maestros del servicio público y privado. De hecho, la educadora de la Escuela Micaela Escudero en Manatí, Juana Maldonado Rivera,  se integró al proyecto de la PUCPR desde sus inicios.  Para ella, quien imparte clases de ciencias en los grados de cuarto a sexto, esta experiencia ha sido maravillosa y de gran crecimiento profesional. Participa en diversos Congresos y, según dijo, más allá de la metodología tradicional, ha aprendido técnicas y prácticas innovadoras. “Me integré a esta iniciativa desde que empezó y estoy maravillada. He aprendido  una manera diferente de enseñar. No se trata de leer libros y contestar preguntas, en mi salón todo el tiempo tenemos actividades en las que los estudiantes ponen en práctica el aprendizaje por descubrimiento”, resaltó la maestra con 23 años de experiencia en el sistema de educación público.

Juana explicó que, antes del enfoque teórico científico, ofrece a sus alumnos actividades prácticas. Luego, establece la conexión. Por ejemplo, en el tema de fósiles, incorpora una actividad que utiliza plastilina. “Cuando hablo de los fósiles, utilizo plastilina. Jugamos, buscamos hojas, caracoles y materiales con siluetas y los pegamos a la plastilina. Con esto se busca explicar el concepto de fósiles e integrar la historia. Los niños quedan maravillados”, dijo.

Por su parte, Luz N. Vélez Rivera, directora del Proyecto en el recinto de Arecibo de la PUCPR, enfatizó la importancia de promover y fortalecer los conocimientos en estas materias. “El Departamento de Educación federal tiene el proyecto Science, Technology, Engineering and Math (STEM) con el fin de ayudar a promover los conocimientos en matemáticas y ciencias. Siempre ha sido una prioridad en Puerto Rico. Las matemáticas y las ciencias son la base para todo. Así que se ha visto una necesidad de educar, mucho más ahora,  cuando el Departamento de Educación de Puerto Rico ha generado currículos nuevos con un nivel de profundidad mayor que en el pasado.  Actualmente se les exige mucho más a los maestros. Por eso nuestro proyecto presenta innovadoras estrategias de enseñanza”.

A los participantes del proyecto se les otorga un estipendio por asistencia y un certificado de hora contacto por cada taller.

Como parte de la evaluación federal, MSP tiene en cuenta los siguientes aspectos:

– Pre y pos pruebas generales de ciencias y matemáticas para maestros participantes (grupo experimental) y maestros que no participen (grupo de comparación).

-Pre y pos pruebas de cada taller ofrecido

-Pre y pos pruebas administradas a estudiantes de los maestros que participen del proyecto y de estudiantes de los maestros que no participen (grupo de comparación)

– Resultados de las Pruebas Puertorriqueñas de Aprovechamiento Académico (PPAA) que administra el Departamento de Educación de Puerto Rico.

– Nivel de satisfacción de los participantes

Para información sobre el proyecto puede comunicarse al 787-881-1212, ext. 6088.

Rumbo a España a entrelazar la Piscología con la espiritualidad.

Jalibeth Rodríguez Rivera

Como parte de la sólida agenda de internacionalización de La Católica, 38 estudiantes del Colegio de Estudios Graduados en Ciencias de la Conducta y Asuntos de la Comunidad  partieron rumbo a España. Acompañados de dos profesores de ese Colegio, los Pioneros de los recintos de Ponce y Arecibo vivirán una experiencia mística del 2 al 16 de julio en Ávila.   Clases de espiritualidad y aspectos psicológicos guiarán su ruta.

“El ser humano es un ente biosocial espiritual, así que siguiendo por esa tangente, todo lo que haremos en Ávila tiene relación con los diferentes tipos de terapias emergentes. En Puerto Rico no se estudia con profundidad este tema, por lo que recibiremos valiosas herramientas para muchos propósitos”, dijo Jaica Serrano Marrero, quien cursa su cuarto año en doctorado en Psicología Clínica.

El grupo Pionero en el Aeropuerto Luis Muñoz Marín en Carolina minutos antes de partir a España.

El grupo de viajeros formará parte del Congreso del V Centenario de Santa Teresa de Ávila. De hecho, se adentrarán en el Centro Internacional Teresiano-Sanjuanista de Ávila de la Universidad de la Mística. Los cursos estarán orientados a la integración de la Psicología, Antropología y Espiritualidad.

El estudiante de doctorado en Psicología Clínica de la Escuela Graduada del recinto de Ponce, Juan Rodríguez Laboy, explicó “Se trata de un programa intensivo de estudios. Son temas innovadores para nosotros, los estudiantes de Psicología. Voy con la mente abierta para recibir esos conocimientos nuevos porque son temas innovadores. Fíjate que la mayoría de las personas que reciben ayuda de salud mental carecen de amor. Si trabajamos con estos temas, de una manera diferente, rescatamos y fortalecemos estos valores, más allá de las técnicas que tradicionalmente conocemos”.

Como parte de la experiencia académica, los estudiantes recibirán una certificación en “Coaching Cognitivo” avalado por el “Cognitive Coaching Center” de la Universidad de Colorado y de la Universidad de la Mística, en Ávila.

“Recibirán una certificación de coaching cognitivo enfocada hacia la espiritualidad individual con recursos de formación internacional. Discutirán cómo se induce la espiritualidad en la Psicología. Los estudiantes participarán en sesiones de meditación con sueños que representarán un puente entre la espiritualidad y la Psicología”, apuntó la profesora a cargo del viaje, Dra. Ana Plaza Montero.

La también profesora de la Escuela Graduada de Psicología resaltó que “Es relevante que los estudiantes conozcan con profundidad estos temas porque eso permite una amplitud en el campo de la Psicología Clínica. Los estudiantes serán más efectivos como terapeutas y psicólogos clínicos en cualquier escenario laboral. Es un aspecto innovador en Puerto Rico, pero en España hace mucho que discuten este tema”.

Este es el primer grupo de Pioneros que visitará el Centro Internacional Teresiano-Sanjuanista de Ávila de la Universidad de la Mística en España.

Durante el verano 2015, sobre 250 Pioneros protagonizaron una experiencia inolvidable. Visitaron destinos como Perú, España, Alemania, Francia, Italia, Cuba y muchos más.   La Oficina Institucional de Relaciones Internacionales de la PUCPR espera ampliar la oferta de viajes para el próximo año.

Estudiantes de escuela superior exploran tecnología de avanzada en CEIBA.

Jalibeth Rodríguez Rivera

“La experiencia ha sido interesante, hemos trabajado diferentes técnicas de laboratorio. De aquí me llevo  los métodos para la reproducción de plantas de manera estilizada y óptima para los agricultores”, con sólo 17 años Adriana L. Pontón Almodóvar ya está clara que las ciencias son su norte. Es que la estudiante de la Escuela Especializada en Ciencias y Matemáticas Thomas Armstrong Toro de Ponce se adentró en el fascinante mundo de la biotecnología.

“Ya tengo decidido lo que estudiaré. Las ciencias es lo mío. En este campamento de verano trabajé con micro pipetas para preparar diferentes soluciones y poder ver la viscosidad.  Tambié participé en otros talleres que me gustaron mucho”, dijo Adriana. Como ella, sobre 60 jóvenes de escuelas superiores de Puerto Rico asistieron al Biotech Summer Camp 2015 que ofrece el Centro de Enseñanza e Investigación de Biotecnología y Agrobiotecnología (CEIBA) de la PUCPR.

Armando M. González Rodríguez,  de la Escuela Superior Luis Llorens Torres de Juana Díaz,  también se colocó la bata blanca y las gafas protectoras para auscultar procedimientos científicos. “Me ha parecido muy educativa esta experiencia. Me gusta trabajar con la micropropagación. Estoy acostumbrado a sembrar una planta y que crezca, pero aquí aprendí un procedimiento más divertido. Desde cortar la planta y llevarla a un procedimiento completo para su crecimiento es interesante. De hecho, considero estudiar ciencias”, dijo a Huellas del Futuro Informa.

Biotech Summer Camp, que comenzó el 1 de junio y se extenderá hasta el 3 de julio de 2015, recibe cada semana diferentes estudiantes.

En las instalaciones de C.E.I.B.A. en el área de Sabanetas en Ponce, los chicos participan de conferencias y talleres. “El propósito del campamento es que, desde jóvenes, conozcan sobre el mundo de las ciencias y, en especial, sobre la biotecnología”, sostuvo la profesora de Biotecnología Profa. Érica Carrero Vallés.

Como parte de los talleres, los estudiantes realizan actividades de laboratorio como la micropropagación de plantas, extracción de DNA, electroforesis de proteína (en este caso, determinar el peso molecular de las proteínas y la detección de contaminantes en el agua). “Este último es un experimento de biorremediación. Existen bacterias consumidoras de aceite, ellas contaminan el agua con aceite y ponen a crecer bacterias. Los jóvenes exploraron el porciento de consumo de aceite de las bacterias”, explicó la científica.

Esta iniciativa se logró mediante una alianza estratégica entre varias empresas privadas y públicas.  Contó con el auspicio de Monsanto Caribe, DuPont Pioneer, Dow AgroSciences y el Puerto Rico Agricultural Biotechnology Industry Association (PRABIA).

Los participantes del campamento visitan las instalaciones de los auspiciadores del programa. “Al final de cada semana, los grupos visitan una industria de biotecnología agrícola. En algunas de ellas les ofrecen talleres y visitas al laboratorio. También, los llevan a trabajar con la polinización de maíz y a sembrarlo”, indicó Carrero Vallés.

“Los estudiantes muestran mucho interés, todas las semanas salen entusiasmados. Incluso, muchos dicen que quieren estudiar biotecnología. Es importante que conozcan los elementos científicos que son nocivos o tóxicos para el ambiente y cómo contribuir para evitar contaminación en los recursos. Los enseña a monitorear el agua desde sus casas y a enseñarles técnicas básicas para su futuro”, añadió Carrero Vallés.

La científica también explicó que celebran competencias de conocimiento científico para discutir lo aprendido durante la semana del campamento.

La Pontificia Universidad Católica de Puerto Rico estableció CEIBA en 2011 y hoy, es un centro de investigación único con un enfoque especial en la agrobiotecnología. Además,  provee programas de estudio en biotecnología, tanto a nivel graduado como subgraduado. Como parte de la misión para cerrar la brecha entre la academia y la industria,  e incrementar la innovación a través del sector de la agricultura en la Isla, el Centro también provee servicios especializados de análisis de laboratorios, talleres de mejoramiento profesional,  y conferencias para promover la capacidad empresarial y los trabajos relacionados con la biociencia.